訪視面向

訪視面向說明

配分

相 關 佐 證 資 料

1.組織、計畫與宣導（25%）

1-1成立交通安全教育推動組織，定期召開委員會議，規劃、檢討與改進交通安全教育有關事宜。

10%

1-1-1組織辦法與架構完整，成員擴大至校外人士，定期召開會議，紀錄完整。

1-1-1-1 110學年度交通安全委員會委員組織辦法

1-1-1-2 110學年度交通安全委員會會議紀錄、簽到及會議照片

1-1-2每學期初、期末校務會議或不定期召開委員會，討論交通安全相關事宜，並提出改進之道。

1-1-2-1 交通安全教育實施計畫及行事曆

1-1-2-2掌握校本問題，研提計畫目標及學生應具備之交通核心能力，並有計畫執行紀錄

1-1-2-3 將目標、核心能力及教育內容連接，建立架構，並有計畫管考機制，計畫執行與考核紀錄完整

1-2強化教師交通安全教育知能，並進行成效之檢討與回饋。(含各校80%以上教師參加交通安全數位課程或研習，每學年4小時以上)

9%

1-2-1召開全校教職員交通安全教育座談會，並就相關意見或決議事項進行追 踪、檢討。

1-2-1-1 中寮國中交通安全教育SWOTS分析

1-2-1-2 交通座談會紀錄、簽到及會議照片且有列管及追蹤

1-2-2辦理交通安全教師研習、示範教學等教師增能多元學習活動，並進行成效檢討與回饋。

1-2-2-1 教師參與校外研習成果及成效分析評估

1-2-2-2 教師參加校內研習成果及成效分析評估

1-3向家長與社區民眾進行交通安全宣導。

6%

1-3利用座談會、網路、活動、公布欄等多元型式或管道向家長與社區民眾進行宣導。

1-3-1 透過多元管道向家長及社區民眾進行交安宣導

      宣導活動紀錄完整且有具體成效

2.教學與活動（30%）

2-1規劃符合交通安全核心能力(四守則)的教學課程與設計相關教案，並運用相關資源進行教學。(含各校80%以上學生已實施交通安全課程，每學年4小時以上)

10%

2-1-1規劃各年級課程主題與課程架構（含各年級課程間主題銜接關係）及課程安排的時數合宜，且有教學成效檢討與回饋。

2-1-1-1 有交通安全教育主題及實施時間

    有各年級融入交通主題的課程架構與時數，且有詳細的教學方式說明

    依學生應有交通安全核心能力規劃課程、時數、教學方式，且有教學成效檢討與回饋

2-1-2課程內容以與學童相關問題為主，如行人、自行車和乘客（機車、汽車和大客車）等課程主題。

2-1-2-1 內容涵蓋多元主題且教學內容多元豐富

2-1-3善用交通安全相關資源與教案，並積極自編合宜教案。

2-1-3-1 運用其他單位所編撰的教案進行教學

2-1-3-2 以學校的交通安全校本問題為主自行編寫教案

2-2落實校內交通情境設置與教學，妥善辦理校外教學輔導活動。

10%

2-2-1配合校園環境設置交通標誌、標線、號誌等交通設施，及校外交通環境進行情境教學。

2-2-1-1 校園內有規劃及設置妥善，合宜相關交通設施且符合情境教學之需

2-2-1-2 實地進行校外交通環境教學

2-2-1-3 製作社區交通安全地圖並有搭配教學設計

2-2-2配合校外活動，進行車輛安全審核及逃生演練活動。

2-2-2-1 有作業流程並能依照規定辦理相關作業

2-2-2-2 確實辦理車輛安全審核

2-2-2-3 辦理逃生演練

2-2-3校外活動有行前說明與行程後檢討會議。

2-2-3-1 有行前說明

2-2-3-2 有手冊

2-2-3-3 有檢討會議及資料

2-3舉辦交通安全宣導活動。

10%

2-3-1訂定交通安全活動辦法及實施計畫，且有活動成效檢討與回饋。

2-3-1-1 訂有交通安全活動辦法及實施計畫

2-3-1-2 活動過程資料建檔

2-3-1-3 有成效檢討與回饋

2-3-2交通安全活動能依校本問題設計，且活動內容及型態多樣化。

2-3-2-1 活動能依校本問題設計

2-3-2-2 活動內容及型態多樣性

        活動分別符合各年級學生交通安全核心能力之需要

        活動主軸為學生的用路人角色

3.交通安全與輔導（40%）

3-1建置學生通學資料與運用，並設置路隊及短期補習班、兒童課後照顧服務班與中心接送規劃。

8%

3-1-1詳細完整的學生通學方式資料。

3-1-1-1 資料能區分每一日上放學及運具使用

3-1-2學生路隊組織、短期補習班、國小兒童課後照顧服務班與中心接送規劃。

3-1-2-1有效結合通學資料進行學生路隊組織、短期補習班、國小兒童課後照顧服務班與中心接送規劃、管制與運作

3-2規劃校園進出之人車動線、交通工具停放、交通管制計畫。

8%

3-2-1通學環境、校內人車動線規劃及交通管制狀況。

3-2-1-1 人車動線良好

3-2-1-2 交通管制狀況良好符合需要

3-2-2校內各種交通工具停放設施。

3-2-2-1 空間規劃與運作良好

3-2-2-2 汽車均能車頭朝外停放

3-3交通服務及導護的規劃與管理。

8%

3-3-1訂定交通服務隊或糾察隊選拔及表揚辦法，且有良好的訓練計畫與執行狀況（含參與學生人數以及相關的裝備等紀錄資料）。

3-3-1-1 訂定交通服務隊或糾察隊選拔及表揚辦法

3-3-1-2 有良好的訓練計畫

3-3-1-3 有良好的執行狀況（含參與學生人數以及相關的裝備等紀錄資料）

3-3-2訂定導護工作實施要點及考核獎勵措施，且有良好的執行狀況（含參與導護人數，以及相關的裝備等紀錄資料）。

3-3-2-1 訂定導護工作實施要點及考核獎勵措施

3-3-2-2 有良好的訓練計畫

3-3-2-3 有良好的執行狀況（含參與導護人數以及相關的裝備等紀錄資料）

3-4針對學生違規、交通事故作統計，並實施輔導作為。

8%

3-4-1統計學生違規、交通事故資料，且有輔導作為。

3-4-1-1 有學生違規、交通事故之統計資料

3-4-1-2 有輔導作為

3-4-2利用學區交通事故資料分析事故特性態樣（如時間、空間、違規型態、碰撞型態等），且能運用於教學與活動。

3-4-2-1 利用地方派出所統計資料進行分析

3-4-2-2 分析結果運用於教學與活動

3-5規劃家長接送區與愛心導護商店，且能鼓勵學生步行。

8%

3-5-1家長接送區之設置完善與運作良好，且能善用學校環境及鼓勵學生步行一段路進出校園。

3-5-1-1 設置家長接送區

3-5-1-2 鼓勵學生步行

3-5-2愛心服務站計畫與執行（含相關辦法），且有定期追蹤與檢討。

3-5-2-1 設置愛心服務站

3-5-2-2 定期追蹤與檢討

4.創新與重大成效（5%）

4-1最近三年內獲得縣市政府(或全國)之交通安全獎項。

2%

4-1最近三年內獲得縣市政府(或全國)之交通安全獎項。

4-1-1 南投縣108年度交通安全教育評鑑績優學校第三名

4-2最近三年內有交通安全教育相關特殊、創新或優良事蹟

3%

4-2最近三年內有交通安全教育相關特殊、創新或優良事蹟。

 4-2-1 能有效運用校園地形、地物，將校園分為「教學區」以及「家長接送區」。確實實施人車分道，家長接送及自行車隊走側門，家長車輛並於廣場進行迴轉；路隊則走正門。以維護學生的人身安全。

 4-2-2 將交通安全教育融入越野賽跑活動、淨鄉及鄉親寮地區六校聯合運動會。

分數

等第

90~100

優

80~89

甲

70~79

乙

60~69

丙

59以下

丁